Artikelen
“Dingen die je leert tijdens je studie, neem je ook mee in je sport”
In juni strijdt Ashley Jacobs op het WK Studentenhandbal in Frankrijk voor de titel. “We hebben een goed team, maar de concurrentie is sterk. We willen ons echt laten zien.”
Van ontwikkelen naar toepassen
Hoe bereid je toekomstige leraren voor op onderwijs met AI? Binnen het Erasmus+ project AI-teach ontwikkelen Europese partners materialen die lerarenopleidingen hierbij ondersteunen. Tijdens een projectmeeting in Kortrijk stond de volgende stap centraal: testen, toepassen en verbeteren.
AI-teach: bouwen aan AI-competente leraren
Kunstmatige intelligentie verandert het onderwijs. In AI-teach ontwikkelen onderzoekers van iXperium met partners uit Europa digitale leermaterialen die leraren helpen AI te begrijpen, gebruiken én bespreken met hun studenten. Zo versterken we samen de toekomst van leren.
Regionaal samenwerken: makkelijker gezegd dan gedaan
Hoe zorg je dat scholen, opleidingen en partners samen koers houden? Joke Kiewiet-Kester is projectleider bij HAN Academie Educatie en doet pomotie-onderzoek naar de governance van onderwijsregio's: hoe gaan ze écht werken - met minder bestuurlijke drukte en meer resultaat voor het onderwijs.
STUURkracht Challenge: pak regie over je eigen leren!
Aan de horizon: een moeilijk tentamen voor een lastig vak. De eindbestemming: een voldoende. Maar hoe dan? Grijp het roer, en zeil naar je doel. Helaas: zo eenvoudig is het vaak niet. Is er meer stuurkracht nodig? Zet dan de STUURkracht Challenge in.
Verbinders in onderwijsinnovatie
Onderwijsondersteuners verbinden onderwijs en technologie. Ze helpen teams en instellingen bij digitale vernieuwing. Samen met partners ontwikkelde iXperium een competentieprofiel dat laat zien hoe deze professionals bijdragen aan duurzaam en toekomstgericht onderwijs.
Onderbouwd beslissingen nemen als leraar: is formatief handelen de sleutel?
Vaststellen of en hoe leerlingen zich ontwikkelen op beoogde leerdoelen. Niet om hun leerproces af te sluiten, maar om het te ondersteunen met onderwijs dat optimaal aansluit op de leerbehoeften. Formatief handelen helpt onderbouwde beslissingen te nemen en slaat een brug tussen onderwijs en leren.
De kracht van dialoog in verandering
Verandering begint bij gesprek. In Hart voor de Zaak ontdekten schoolleiders hoe dialoog ruimte schept voor nieuwe ideeën en gezamenlijke stappen vooruit.
Frank Willems
Wie zijn de onderzoekers van de HAN? In deze editie: Frank Willems, onderzoeker bij het Lectoraat Leren met ict van de Academie Educatie.
Opleidingspartners maken één vragenlijst over studentervaring werkplekleren
Als studenten van de lerarenopleiding stage hebben gelopen binnen een school, is het soms lastig om ze bij een evaluatie over het werkplekleren te betrekken. Hoe kun je deze waardevolle input tóch ophalen bij studenten zodat het onderwijs continu verbeterd kan worden?
